2022, 06, No.1105 33-34
《雷雨》教学设计
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
| 1,066 | 0 | 76 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
<正>教材简析：《雷雨》（统编语文二年级下册）是一篇写景的课文，全文用17句话共164个字生动地再现了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。雷雨前乌云压顶，紧张沉闷；雷雨中大雨滂沱，气势非凡；雷雨后万物欢欣，清新唯美。作者用短句白描的手法再现了夏天雷雨的特点，抒发了对大自然的热爱之情。教师在教学时要结合学生的生活经验，紧扣单元语文要素，立足文本内容，巧用媒体资源，突出识字写字，并注重语文实践，落实核心素养。要让学生在游戏识字中享受识字之乐，在语用赏析中践行语言建构，享受阅读之乐，在想象移情中生成审美意识，
Abstract：
暂无数据
基本信息:
DOI：
中图分类号:G623.2
引用信息:
[1]王正发.《雷雨》教学设计[J].云南教育(小学教师),2022,No.1105(06):33-34.
基金信息: