2007, 12, No.518 19
《春联》教学设计
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摘要：
<正>教材:义务教育课程标准实验教科书苏教版语文四年级上册第23课。设计理念:四年级学生已学过古诗,对古诗中对仗的诗句已有了感性认识,这是理解"春联最讲究对仗"的基础。农村孩子接触春联更普遍,可利用春节前贴春联的环境氛围拓展教学资源。本课教学应鼓励学习者积极主动地参与到学习中来,使每个有着不同背景、不同个性、不同知识经验的参与者都能有所习得,共同发展。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G623.2
引用信息:
[1]黄启后.《春联》教学设计[J].云南教育(小学教师),2007,No.518(12):19.
发布时间：
2007-12-05
出版时间：
2007-12-05