云南教育（小学教师）

<正>《义务教育语文课程标准(2022版)》(以下简称新课标)倡导开展“具有内在逻辑关联的语文实践活动”,这样的实践活动具有实践自主性和言语运用性的鲜明特征,且呈现出鲜明的进阶化和序列化特质,教师要准确把握课文的内在关联,并能在教学中将之外化,借助结构化的内容特质,秉承问题导向,研制设计路径,创设良好的言语实践情境,促进学生语言的积累和运用,助力学生核心素养的发展。